ทฤษฎีการเรียนรู้ของรอเจอร์ส
รอเจอร์ส (Rogers) นักจิตวิทยาชาวอเมริกา เป็นผู้หนึ่งที่เห็นความจำเป็นที่จะต้องให้ความสำคัญแก่ผู้เรียน ว่าเป็นบุคคลที่มีความโน้มเอียงตามธรรมชาติที่จะพัฒนาตนเองทุกๆด้าน เพื่อจะรักษาหรือครองไว้ซึ่งความเป็นตัวของตัวเองให้ดีขึ้น โรเจอร์สได้เสนอหลักการของการเรียนรู้แบบมนุษยนิยมไว้ดังนี้
1.โดยธรรมชาติแล้ว มนุษย์ทุกคนมีศักยภาพที่จะเรียนรู้
2. การเรียนรู้จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อผู้เรียนรับรู้ว่าวิชาที่เรียนมีความหมาย มีความสัมพันธ์ต่อจุดมุ่งหมายในชีวิตของผู้เรียน
3. ผู้เรียนจะต่อต้านการเรียนรู้ที่ผู้เรียนรู้สึกว่าเป็นการกระทำที่กระทบกระเทือนขู่เข็ญความรู้สึกเกี่ยวกับตน(Self) ของผู้เรียน
4. ในกรณีที่การขู่เข็ญจากสิ่งภายนอก (External threats) ลดลง ผู้เรียนจะค่อยๆการเรียนรู้ที่ผู้เรียนรู้สึกว่าเป็นการกระทำที่กระทบกระเทือนต่อตนได้บ้าง
5. ผู้เรียนอาจยอมรับรู้ประสบการณ์ใหม่ๆ และเริ่มเรียนรู้ถ้าหากการขู่เข็ญจากสิ่งภายนอกต่อตนเองต่ำ
6. การเรียนรู้ที่สำคัญมักจะเกิดจากการลงมือกระทำด้วยตัวผู้เรียนเอง (Learning by doing)
7. ถ้านักเรียนมีส่วนร่วมและรับผิดชอบในกระบวนการเรียนรู้ จะทำให้การเรียนรู้ของนักเรียนมากขึ้น
8. ถ้านักเรียนเป็นผู้ริเริ่มเรียนรู้ด้วยตัวเอง จะทำให้นักเรียนอยากเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นตลอดเวลา
9. การที่ให้ผู้เรียนประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง จะช่วยให้ผู้เรียนมีความคิดเป็นอิสระ เป็นตัวของตัวเอง และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
10. การเรียนรู้จะมีประโยชน์มากที่สุด ต่อการมีชีวิตอยู่ในปัจจุบัน กล่าวคือการเรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ (Process of Learning) หรืออาจกล่าวแบบสรุปได้ว่า เรียนรู้ได้อย่างไร ผู้เรียนจะต้องกล้าที่จะเปิดโอกาสให้ตนเองมีประสการณ์ใหม่และพยายามที่จะเข้ามาในชีวิต
การนำแนวคิดของทฤษฎีการเรียนรุ้ของรอเจอร์สไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรุ้สามารถทำได้ดังนี้
1. ผู้ผู้สอนควรจัดสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ที่ผ่อนคลาย และเป็นอิสระ มีความอบอุ่นเป็นมิตรและรู้สึกปลอดภัยจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดี
2. ผู้สอนควรจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือกระทำด้วยตัวเอง
3. ผู้ ผู้สอนควรทำหน้าที่ชีแลดูให้ผู้เรียนเป็นผู้นำตนเองในการเรียนรู้และคอยช่วยเหลือ คอยอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้จนบรรลุเป้าหมาย
4. ผู้ ผู้สอนควรส่งเสริมให้ผู้เรียนประเมินสิ่งที่รู้ด้วยตนเองเพื่อให้มีความคิดอิสระเป็นตัวของตัวเองและเชื่อมั่นในในตนเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น